Materiali di supporto per formatori collegati a questo modulo.
I contenuti saranno presentati nel consueto formato di presentazione per un’ora e mezza. L’ultima mezz’ora sarà dedicata alla valutazione mediante compiti interattivi e dinamici, adattati al formato online o in presenza e seguendo le indicazioni dei moduli precedenti, che contribuiranno alla valutazione finale.
Il modulo Approccio informato al trauma introduce una prospettiva educativa orientata a generare sicurezza, fiducia ed empowerment nei contesti di rifugio.
Spiega che le persone che hanno vissuto traumi, soprattutto nell’infanzia, a causa di violenza interpersonale o per periodi prolungati, possono presentare difficoltà psicologiche, comportamentali, emotive e fisiche che incidono sull’apprendimento, sulle relazioni e sul benessere. Le persone rifugiate possono accumulare traumi prima, durante e dopo la migrazione.
Il modulo aiuta a riconoscere segnali emotivi e comportamentali come irritabilità, ipervigilanza, ritiro, bassa concentrazione, dissociazione o comportamenti a rischio, oltre a segni fisici legati a violenza, tortura, mancanza di cure sanitarie o condizioni di vita precarie.
Affronta inoltre le fasi della migrazione, l’impatto del trauma su attenzione, memoria, motivazione e adattamento scolastico, e l’importanza di evitare risposte punitive. Propone ambienti prevedibili, supporto psicologico, mediazione culturale, apprendimento socio-emotivo, sostegno tra pari e lavoro con le famiglie.
Il modulo conclude che un sostegno efficace richiede comprensione non giudicante, competenza culturale, cura informata al trauma e sistemi che promuovano dignità, autonomia, inclusione e integrazione a lungo termine.
Presentazione specifica per questo modulo e questa lingua.
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Si raccomandano materiali su screening psicologico, primo soccorso psicologico, tecniche di rilassamento, mindfulness, grounding, respirazione e invio ai servizi specialistici.