Metodyka
Czas trwania: 1,5 godziny.
Metodyka dla formatu stacjonarnego
Proponuje się rozpoczęcie kursu od ogólnego filmu wprowadzającego, którego celem jest uwrażliwienie uczestników na sytuację osób uchodźczych i kwestie azylu. Następnie treści teoretyczne zostałyby przedstawione w formie slajdów, aby ułatwić prowadzącemu prezentację.
Po tej prezentacji, która mogłaby trwać około godziny, proponuje się zastosowanie metodyki mikrokształcenia w małych grupach uczestników, polegającej na pogłębieniu wybranego tematu z treści wprowadzających. Może wydawać się to niekonieczne, ale jest sposobem na przyciągnięcie uwagi.
Przykładem takiego niewielkiego rozszerzenia treści może być udostępnienie linku prowadzącego do głębszego omówienia tematu obcych ziem.
Proponuje się omówienie bogactw mineralnych tych obszarów oraz możliwych związanych z nimi interesów geopolitycznych jako sposobu na zrozumienie także innych, mniej oczywistych determinant wojny.
Ta część miałaby trwać około 20 minut. Na zakończenie można przeprowadzić ćwiczenie ewaluacyjne modułu wprowadzającego złożone z 10 pytań wielokrotnego wyboru z trzema odpowiedziami, przekazanych przez prowadzącego w formie papierowej lub poprzez link do ewaluacji, aby ułatwić zbieranie danych.
Metodyczny format online
Proponuje się rozpoczęcie kursu od ogólnego filmu wprowadzającego, którego celem jest uwrażliwienie uczestników na sytuację osób uchodźczych i azylową. Następnie treści teoretyczne zostałyby przedstawione online z narracją lektorską równoległą do możliwej lektury przez uczestników.
Prezentacja tekstu powinna odbywać się z powolnym przewijaniem, które nie wywołuje u czytelnika poczucia pośpiechu i zapobiega pojawianiu się zbyt dużej ilości tekstu na ekranie.
Po tej prezentacji, która mogłaby trwać około godziny, proponuje się zastosowanie metodyki mikrokształcenia, zachęcając uczestników do pogłębienia wybranego tematu z treści wprowadzających. Może wydawać się to niekonieczne, ale jest sposobem na przyciągnięcie uwagi.
Przykładem takiego niewielkiego rozszerzenia treści może być udostępnienie linku prowadzącego do głębszego omówienia tematu obcych ziem.
Proponuje się omówienie bogactw mineralnych tych obszarów oraz możliwych związanych z nimi interesów geopolitycznych jako sposobu na zrozumienie także innych, mniej oczywistych determinant wojny.
Ta część miałaby trwać około 20 minut. Na zakończenie można przeprowadzić ćwiczenie ewaluacyjne modułu wprowadzającego złożone z 10 pytań wielokrotnego wyboru z trzema odpowiedziami.